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2024下半年教师资格英语面试趋势分析

http://www.hteacher.net 2024-09-18 15:31 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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(二)考题规律

从学段来看,小学英语从一年级到六年级,都有臻题出现,往年三到五年级的课题出现频率最高,但近两年来小学一二年级课题出现的概率呈上升趋势,所以报考小学英语的同学要熟练地掌握小学各个年级的课程;初中英语需要熟悉八、九年级的课程;高中英语则较多考查各版本高中必修的课题内容。值得一提的是,英语试讲内容有时会出自网络英语文段。虽然内容不同,但不同课型的授课思路是一样的,大家仅需熟知不同课型的授课环节及思路,不必慌张。

从内容来看,可以发现:小学和初中英语以前多以听说课、语音、阅读课型为主,近年来出现了部分语法、写作、口语、听力等课型;高中英语往年常考阅读课题,近两年频频出现语法、写作、听力等课型。

因此,考生在准备时应该结合所报考学段进行全面、有侧重点、有针对性的练习,需了解本学段内各个课型的讲解方式及不同年级的授课特点,并有重点地去攻克主要课型及常考课题,在考试时做到从容不迫、应对自如。

三、答辩

答辩(陈述),考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右,1—2道题,中英文都有可能。

第一类,学科专业知识,如试讲完语法课《虚拟语气》之后的答辩环节,考官会发问:请简述虚拟语气最基本的三种变化规则,即与过去/现在/将来事实相反时,从句和主句的时态分别是什么。此外,需要注意的是,如果遇到自己不知道的知识点,可以如实表明态度,说明自己以后会继续学习,完善自己的知识体系。切忌不懂装懂,答非所问。

第二类,学科教学方法和教学设计类,如试讲完《交响乐团》这一节听力课之后的答辩环节,考生会发问:①What are the teaching objectives in this lesson?②听力的技巧有哪些?这类问题比较灵活,考生需要掌握新课程标准、英语学科教学等重要理论知识,还需要熟悉自己的教学设计,知道每个环节的目的和作用,实现了什么教学目标,运用了哪一种教学方法等。

这两类问题所占比重较大,针对上述两类问题,考生需要对英语学科知识做到“专业功底好,知识积累多,答题有逻辑”,便可自如应答。

第三类,其他类,在考试中,考官也会针对考生的自我认知(此部分参考结构化题型)、个人信息(专业、学习与工作经历等)、考生的知识积累、考生的临场应变能力等进行临时性提问,如Why do you want to be an English teacher?能否用三句话评价一下今天的试讲?针对这一类问题,考生需要明确问题要点,条理清晰、表情自然、实事求是的冷静作答。回答时间没有严格的时间限定,一般回答出重点和要点即可,既不能只言片语,也不能滔滔不绝,适当就好。

作为一名准教师,一定要保持良好的自信心。在最艰难的时刻,更要相信自己手中握有最好的猎枪。只要你相信自己能够做到,就一定能做到。

最后,希望图图老师本次的分享能够帮助大家顺利通过本次面试,图图老师为大家实时分享及时的考试信息,时刻与各位考生携手并肩,助力备考!

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