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2016年江西幼儿教师招聘考试大纲——幼儿园其他工作的实践指导

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 16:19 江西教师招聘 [您的教师考试网]

  一、幼儿园班级管理工作

  (一)幼儿园班级管理概述

  1 幼儿园班级管理定义

  2 幼儿园班级的人员结构及其主要职责

  3 幼儿园班级管理的方法和原则

  (二)幼儿园班级管理内容

  1 生活管理

  2 教育管理

  3 其它管理

  (三)幼儿园班级管理的环节

  1 幼儿园班级工作计划的制订

  班级工作计划内容包括:班级情况分析、班级工作目标、实施措施、

  重要工作安排。

  2 幼儿园班级工作的组织与实施

  基本要求:教师间要有明确分工、对幼儿进行编组、合理规划幼儿

  活动空间、合理安排好幼儿在园的时间、班级物品的安排等等。

  3 幼儿园班级工作的检查与计划调整

  4 幼儿园班级工作的总结与评估

  主要采用自我评价和他人评价法、数量化与非数量化法、注重日常

  评估与整体评估相结合等三种方法进行总结与评估

  二、幼儿园的家庭教育指导工作

  (一)幼儿园家庭教育指导的任务

  1 引导家长树立正确定的教育目标

  2 帮助家长养成良好的教养态度

  3 指导家长掌握科学的育儿方法

  4 支持家长交流家庭教育的经验

  5 增强家长与幼儿园教育配合的意识

  6 鼓励家长全方位为幼儿园的发展服务

  (二)幼儿园家庭教育指导的内容

  1 宣讲现代儿童观和教育观

  2 说明家庭教育的独特价值

  3 讲解幼儿身心发展的知识

  4 讲授家庭教育的具体内容

  5 讲析家庭教育的重要原则

  6 阐明家庭教育的基本途径

  7 阐述家庭教育的若干方法

  8 介绍幼儿园的教育概况

  9 述评孩子的在园表现

  10 引导家长与幼儿园教育保持一致

  (三)幼儿园家庭教育指导的原则

  1 了解性原则

  2 方向性原则

  3 科学性原则

  4 尊重性原则

  5 协调性原则

  6 针对性原则

  7 直观性原则

  8 艺术性原则

  (四)幼儿园家庭教育指导的形式

  1 个别方式

  主要形式有:家庭教育咨询、接送时交流、电话交谈、家园联系册、

  家庭访问等。

  2 集体方式

  主要形式有:家长委员会、家长学校、家长会议、家长开放日、家长

  园地、家园小报、家庭教育经验交流会、家长辨析会等。

  3 其他方式

  主要形式有:家庭友好小组、观看电视录像、体验活动、家长助教、

  竞赛评比等。

  三、幼儿园与小学衔接工作

  (一)学前儿童从幼儿园进入小学所面临的新问题

  1 社会要求的提高

  2 生活制度的变化

  3 师生关系的不同

  4 生活环境的完全改观

  5 教育内容加深,形象化的方法减少

  (二)幼儿园与与小学衔接应作好的准备

  1 全面的入学准备

  主要包括:促进幼儿身体和动作的发展、培养幼儿的学习兴趣和求

  知欲、发展幼儿的智力、培养幼儿动手操作的能力和培养幼儿良好的个

  性品质几方面准备。

  2 对大班进行的专门的入学准备工作

  主要包括:培养幼儿向往入小学学习的感情;激发良好的入学动机

  和学习态度;注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责

  任感;不断提高幼儿的学习能力,特别重视前阅读和前书写能力;锻炼

  意志,培养自制力,形成良好的学习习惯等。

江西省幼儿园教师招聘考试大纲

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